Публикации по теме «УМК другой»

Урок мир природы и человека. Класс: 4 АООП образования обучающихся с лёгкой умственной отсталостью. Тема: Насекомые. Пчелы.

Тест предназначен для учащихся 5 класса по учебнику В.Р.Мединского

После смерти Ярослава Мудрого в 1054 году Русь постепенно перешла к формированию раздробленности. Перед смертью князь разделил русские земли между сыновьями. Киев и Новгород перешли к старшему сыну Изяславу, следующий по старшинству сын Святослав получил Чернигов, Всеволод стал княжить в Переяславле, Игорь - во Владимире-Волынском, Вячеслав - в Смоленске.

Выпускной

Данная контрольная работа по английскому языку предназначена для 3 класса по учебнику Верещагиной II вариант

Тема:"Начало царствования Ивана IV"

Разработка урока систематизации и обобщения знаний, (общеметодологической направленности) с использованием информационно коммуникативных технологий по английскому языку в 5 классе на тему «My Home, my Castle»

Самостоятельная работа для учащихся 9 класса ( АООП вариант 1) по Истории Отечества для развития навыков работы с текстом состоит из 5 вопросов.

Урок «Виды тропов и стилистических фигур» для понимания и закрепления знаний по теме

Совершенствование современного математического образования в системе общего среднего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, ее возможностями в развитии и формировании креативного и критического мышления человека.

Дидактический материал для педагогов: «Работа с аутентичными текстами по теме «Молодёжь и медиа» (уровень А2+/В1)»

Исторический текст о венском парке Пратер с детальной хронологией и тематическим глоссарием. Уровень сложности А2+/В1.

Информационный текст об истории и традициях Октоберфеста с тематическим глоссарием. Уровень А2.

Занятие с элементами тренинга «Общение между нами». Цель: развитие осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, совершенствование коммуникативной компетентности, в том числе умения вести диалог с другими людьми. Задачи: 1. Создание благоприятного психологического климата; 2. Преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков; 3. Развитие умения адекватно выражать свои чувства и понимать выражения чувств других людей; 4. Сплочение коллектива, формирование взаимного доверия. Необходимые материалы: ручки, листы для записи. Аудитория: у

В ходе занятия дети знакомятся с техникой лепки из глины, учатся создавать простую форму ёжика, развивают тактильные ощущения, мелкую моторику и пространственное мышление, а также учатся следовать инструкциям. Занятие включает групповые и индивидуальные формы работы.

Урок "Окружающий природный мир" для обучающихся 5 класса (интеллектуальные нарушения 2 вариант, обучение на дому). Продолжительность урока – 40 минут, две части по 20 минут (с динамической паузой 10 минут) Тип урока - урок усвоения новых знаний. Форма организации – путешествие. Цель - знакомство с обитателями морей и океанов, с некоторыми представителями – кит, рыбы, осьминог, морской конек, морская черепаха (внешний вид, питание, поведение).

Тест может быть использован на уроке чтения в 7 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста изученных басен И. А. Крылова

Данная игра разработана для учащихся 5-9 классов и направлена на развитие интереса к истории родного города, края. Аннотация Приглашаем знатоков и любителей истории на интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?», посвящённую прошлому и настоящему нашего уникального города — Сысерть. Вас ждёт увлекательное путешествие по страницам летописи Сысертского края. Вращая волчок, команды ответят на каверзные вопросы о знаменитых земляках, памятниках архитектуры, промышленных традициях и легендах, окутывающих наш город.

Методическая разработка (из опыта работы). Цель: Приобщение обучающихся к искусству слова, к классическим ценностям коми литературы, развитие их интеллектуальных и творческих способностей через получение своих знаний, формирование умений создавать творческие проекты.

В данной разработке собраны рифмовки по учебнику «Spotlight 4» (тема «Buildings and offices»).